INDOSIBER.ID – Di dunia pendidikan, membaca merupakan salah satu keterampilan utama yang harus dikuasai peserta didik. Keterampilan membaca sangat penting bagi kehidupan manusia, karena dengan membaca kita dapat memperoleh pengetahuan.
Membaca merupakan kegiatan melihat dan memahami tulisan bacaan dengan bersuara atau dalam hati. Dengan membaca, peserta didik akan lebih memahami materi yang dipelajari dan dapat menggali informasi yang terkandung dalam bacaan tersebut.
Minat baca pada peserta didik memerlukan perhatian yang menyeluruh. Rendahnya minat baca dapat berpengaruh buruk bagi diri peserta didik maupun orang lain.
Rendahnya minat baca peserta didik bisa jadi berasal dari lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah yang kurang mendukung dalam aktivitas membaca.
Selain itu, di zaman serba menggunakan teknologi canggih seperti sekarang ini, anak lebih tertarik menggenggam smartphone daripada buku sehingga membawa kemunduran dalam hal minat membaca.
Kebiasaan gemar membaca harus dimulai dan ditanamkan sejak dini. Minat membaca tidak tumbuh secara instan namun karena adanya keinginan, kemauan, dorongan dari dalam individu peserta didik serta adanya dorongan dari lingkungan sekitar baik lingkungan rumah maupun lingkungan sekolah. Peserta didik harus diberikan stimulus agar membangkitkan minat baca dari dalam dirinya.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (KEMENDIKBUD) mengembangkan suatu gerakan membaca yaitu Gerakan Literasi Sekolah (GLS).
GLS memperkuat gerakan penumbuhan budi pekerti yang diatur dalam Peraturan Menteri Nomor 23 Tahun 2015. Salah satu kegiatan yang diberlakukan yaitu aktifitas membaca buku non pelajaran selama 15 menit sebelum waktu pembelajaran dimulai.
Kegiatan literasi ini dilakukan untuk meningkatkan minat baca pada peserta didik serta dapat memperoleh ilmu-ilmu yang ada diluar dari buku pelajaran.
Gerakan literasi sekolah bertujuan untuk menanamkan budaya literasi kepada peserta didik, meningkatkan kapasitas warga dan lingkungan sekolah yang literat. Literasi merupakan bagian penting dalam hidup
Hal mendasar praktek dalam literasi adalah membaca, dengan membaca peserta literasi mendapatkan pengetahuan yang bermanfaat bagi hidupnya.
Literasi diharapkan dapat menjadi pondasi dan arahan bagi peserta didik serta dapat meningkatkan minat baca, mengembangkan dan merangsang kemampuan literasi, kreativitas, imajinasi dan kemampuan mereka.
Oleh : Mukhlisah Putri
Redaksi : Suprayogi
